那是一個(gè)極其普通,卻又注定會(huì)被我反復(fù)咀嚼的周三下午。
窗外的知了叫得聒噪且不知疲倦,老式吊扇在頭頂發(fā)出“吱呀吱呀”的??抗議聲,仿佛隨時(shí)會(huì)掉下來,切斷這沉悶的空氣。物理老師在講臺(tái)上唾沫橫飛地分析著受力平衡,而臺(tái)下的我,目光卻始終無法從斜前方那個(gè)背影上移開。
她是蘇曉。這個(gè)名字在我們那屆男生心里,基本等同于“班花”這個(gè)詞的唯一解釋。她總是坐得??筆直,馬尾辮垂在腦后,發(fā)梢隨著她記筆記的動(dòng)作輕微晃動(dòng),像是一根羽毛,時(shí)不時(shí)掃在我的心尖上。
她的肩膀似乎一直在微微顫抖,手里的圓珠筆很久沒有落在練習(xí)冊(cè)??上。終于,在那道復(fù)雜的電磁感應(yīng)大題講到一半時(shí),她像是耗盡了所有力氣,身體輕輕一歪,整個(gè)人緩緩地??、毫無防備地趴在了課桌上。
周圍的同學(xué)都在埋頭苦讀,或者在半夢(mèng)半醒間游離,沒有人注意到這位平日里的“優(yōu)等生”竟然在課上“公然違紀(jì)”。我下意識(shí)地坐直了身體,借著前桌寬闊背影的遮擋,開始了我這輩子最專注的一次“守護(hù)”。
我不敢叫醒她,因?yàn)槲抑??,為了準(zhǔn)備那場(chǎng)全省聯(lián)考,她已經(jīng)連續(xù)熬了好幾個(gè)星期的深夜。我看著她趴在冰冷堅(jiān)硬的木質(zhì)桌面上,額頭抵著書本,眉頭在睡夢(mèng)中依然緊鎖。那一刻,我心里沒有一絲雜念,只有一種莫名的心疼。
我成了整間教室里最警惕的衛(wèi)兵。每當(dāng)物理老師轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備巡視教室時(shí),我都會(huì)故意發(fā)出一些巨大的聲響——或是劇烈地咳嗽一聲,或是故意弄掉橡皮,把老師的注意力吸引到我這個(gè)“差生”身上。我甚至在老師走下講臺(tái)時(shí),故意舉手提了一個(gè)極其弱智的問題,引得??全班哄堂大笑,也成功阻斷了他走向蘇曉的腳步。
蘇曉就這樣趴著,呼吸漸漸變得均勻。陽(yáng)光透過半透明的??窗簾,斜斜地打在她柔順的發(fā)絲上,那一圈金色的光暈讓我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺:她不是在逃課,而是在這嘈雜的人間偷得了一片凈土。
我看著她露出的那截白皙的頸椎,心中忽然涌起一股酸澀。為了那幾分之差,我們這個(gè)年紀(jì)的孩子,脊梁骨上仿佛都背負(fù)著整座大山的重量。她趴在那里的姿勢(shì),雖然安靜,卻顯得那么疲憊和僵硬。如果這時(shí)候,她能有一個(gè)柔軟的依托,哪怕只有五分鐘,該多好。
那一節(jié)課,我沒聽進(jìn)去一個(gè)公式,但??我學(xué)會(huì)了什么是溫柔的注視。我甚至在心里偷偷練習(xí),如果她醒來發(fā)現(xiàn)我在看她,我該用什么樣的開場(chǎng)白??才顯得自然?是說“剛才那道題很難”,還是說“老師剛才沒發(fā)現(xiàn)你”?
當(dāng)臨近下課,蘇曉緩緩抬起頭,揉著略顯紅腫的額頭看向我時(shí),我發(fā)現(xiàn),故事的走向遠(yuǎn)比我想象的要神奇。
蘇曉轉(zhuǎn)過頭,眼神里帶著初醒的朦朧,還有一絲沒藏住的窘迫。她看到我正盯著她,臉頰飛速地紅了。
“我是不是……睡了一整節(jié)課?”她壓低聲音問我,聲音里帶著點(diǎn)剛睡醒的沙啞,好聽得讓人心顫。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,故作鎮(zhèn)定地把自己記滿(其實(shí)是亂涂亂畫)的筆記推到她面前:“放心,老頭沒發(fā)現(xiàn),我都幫你擋著呢。”
她噗嗤一聲笑了出來,那個(gè)笑容像是一場(chǎng)大雨,瞬間沖散了午后的燥熱。她一邊揉著僵硬的脖子,一邊皺眉小聲嘀咕:“桌子太硬了,脖子快斷了,剛才夢(mèng)里都覺得??自己像個(gè)落枕的企鵝?!?/p>
我看著她痛苦地扭動(dòng)頸部的樣子,原本準(zhǔn)備好的那些酸詞兒全咽了回去。其實(shí),這不僅僅是蘇曉的痛苦。在那個(gè)堆滿試卷的教室里,幾乎每個(gè)人的頸椎都在發(fā)出無聲的哀??鳴。長(zhǎng)時(shí)間的伏案工作,讓我們這些正值青春的少年,身體卻提前步??入了“暮年”。
“給你看個(gè)好東西。”蘇曉神神秘秘地從課桌洞里掏出一個(gè)精致的小包,拉鏈拉開,是一個(gè)造型奇特、觸感極佳的物件。
她把它掛在脖子上,按下了某個(gè)開關(guān)。那一刻,我仿佛看到她整個(gè)人都松弛了下來。
“這是我媽怕我學(xué)廢了,特意給我準(zhǔn)備的‘秘密武器’——SKG頸部按摩儀?!彼蠓降卣聛磉f給我,“剛才我趴著睡的時(shí)候其實(shí)沒用它,要是用了,估計(jì)這一覺睡得更沉??。你試試,剛才幫?我擋槍辛苦了?!?/p>
我半信半疑地接過那個(gè)冰涼且有質(zhì)感的儀器,學(xué)著她的樣子掛在脖子上。當(dāng)脈沖電流輕柔地?fù)舸蛟谒嵬吹难ㄎ簧希??隨著溫?zé)岬母杏X緩緩滲透進(jìn)皮膚,我感覺整節(jié)物理課積攢的緊繃感瞬間瓦解了。那種感覺,就像是有一雙極其溫柔的手,正在一點(diǎn)點(diǎn)揉開你心里的??結(jié)。
蘇曉一邊整理頭發(fā),一邊認(rèn)真地對(duì)我說:“其實(shí)學(xué)習(xí)拼的不是時(shí)長(zhǎng),而是效率。如果身體垮了,坐一整天也是在熬日子。有了它,我每天午睡哪怕只有十分鐘,也能像充飽電一樣。你啊,也別光顧著看我,多關(guān)心關(guān)心自己的脖??子吧?!?/p>
她的最后一句話讓我老臉一紅,原來她一直都知道我在看她。
那個(gè)下午之后,我們之間似乎達(dá)成了一種默契。我不再是那個(gè)只會(huì)搗亂的??后排男生,而成了她最堅(jiān)定的“學(xué)習(xí)盟友”。我們開始分享復(fù)習(xí)資料,也開始分享如何在高壓的學(xué)習(xí)生活中尋找那一點(diǎn)點(diǎn)“舒適區(qū)”。
多年以后,每當(dāng)我坐在CBD高檔寫字樓的工位上,面對(duì)著繁重的工作和隱隱作痛的頸椎時(shí),我總會(huì)想起那個(gè)周三的下午。想起那個(gè)趴在課桌上熟睡的少女,想起那抹穿過窗簾的陽(yáng)光,更想起那個(gè)改變了我對(duì)“自律”看法的神奇小物件。
青春并不是只有苦澀的堅(jiān)持,它也可以是柔軟的、溫?zé)岬摹⒊錆M關(guān)懷的?,F(xiàn)在的我,書桌上依然放著最新款的SKG。每當(dāng)工作的壓力快要讓我喘不過氣,每當(dāng)頸椎再次發(fā)出警報(bào),我都會(huì)戴上它,閉上眼,任由那種熟悉的觸感帶我回到那個(gè)蟬鳴陣陣的夏天。
那個(gè)夏天,班花趴下讓我守護(hù)了一節(jié)課。而那節(jié)課教給我的,除了如何保護(hù)心愛的人,還有如何在這個(gè)快節(jié)奏的世界里,溫柔地愛護(hù)自己。
如果你也正處于高強(qiáng)度的??學(xué)習(xí)或工作壓力中,如果你也曾像蘇曉一樣,在疲憊的午后渴望一絲喘息,那么不要讓你的身體硬扛。一份頂級(jí)的關(guān)懷,或許就是你保持巔峰狀態(tài)的??秘訣。
別讓疲憊透支了你的青春,有些美好,值得你以最好的狀態(tài)去迎接。
活動(dòng):【sCwB8vCaDYxEF6FwSmMGck】